農(nóng)機大全網(wǎng)（www.97661a.com）最新農(nóng)機信息：[長治二手農(nóng)機]半月談丨7000多名學生寒假走訪2000多個村：把論文寫在大地上，把鄉(xiāng)村振興的種子種在心中，農(nóng)機新產(chǎn)品,二手農(nóng)機,農(nóng)機補貼目錄,農(nóng)機價格查詢,農(nóng)機報價大全，更多農(nóng)機補貼請查看：農(nóng)機補貼

　　半月談丨7000多名學生寒假走訪2000多個村：把

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論文寫在大地上，把鄉(xiāng)村振興的種子種在心中

7000多名學生寒假走訪2000多個村：把論文寫在大地上，把鄉(xiāng)村振興的種子種在心中

半月談記者 王瑩 汪偉

沈陽農(nóng)業(yè)大學將耕讀教育作為必修課，做實大學生社會實踐工作，讓農(nóng)學學生利用寒暑假進農(nóng)村、講政策、傳農(nóng)技、知農(nóng)情，開辟政策、技術(shù)下鄉(xiāng)的新通道，培育扎根農(nóng)村、發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的生力軍，構(gòu)建一套收集農(nóng)情、指導實踐的新體系，是新時代培育新農(nóng)人的有力探索。

抓實耕讀教育，把論文寫在大地上

春季學期伊始，沈

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陽農(nóng)業(yè)大學校團委辦公室又摞滿了名為《鄉(xiāng)村特色產(chǎn)品生產(chǎn)技術(shù)規(guī)范》的調(diào)研報告，足有半人多高。這是全校7000多名學生在寒假里走訪2000多個村的調(diào)研實踐成果。

學校黨委書記劉廣林介紹，培養(yǎng)更多知農(nóng)愛農(nóng)的新型人才是農(nóng)業(yè)大學的使命。學校從2013年開始組織學生下鄉(xiāng)進村社會實踐，將耕讀教育作為必修課，把社會實踐從單一的教學手段上升為“懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民”的教育理念和育人文化，構(gòu)建一系列常態(tài)化、制度化工作機制。

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學生調(diào)研鄉(xiāng)村生態(tài)環(huán)境和食品安全情況

學校團委書記柴宇說，學生進村社會實踐，最初與合作社對接，以合作社理事長助理的身份感受并調(diào)研農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展。經(jīng)過9年探索，包括政策宣講、問卷調(diào)研、科技輔導等“大學生+鄉(xiāng)村振興”系統(tǒng)化實踐模式形成。

9年來，通過“全員動員，小組行動

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，小問卷，大樣本，本研協(xié)同，沈陽農(nóng)業(yè)大學持續(xù)跟進”社會實踐機制，分17批派出學生5萬余人次，調(diào)研農(nóng)民合作社2000家，村集體2600個，形成調(diào)研報告9000余份，相關(guān)報告有力支撐了政府決策。

培育鄉(xiāng)村振興“四大員”

培育一批鄉(xiāng)村振興“四大員”，是沈陽農(nóng)大社會實踐活動的顯著成果。

——聚村頭、坐炕頭，做好理論宣講員?！斑@些大學里的娃娃不簡單，把政策做成‘動畫片’，一看就懂?！鄙轿魇￠L治市安陽村村民馬春葉說，現(xiàn)在干好農(nóng)村的事，真需要有文化的大學生。

——走千家、進萬戶，做專信息采集員。學校依托大數(shù)據(jù)技術(shù)開發(fā)“實踐+”社會實踐信息平臺，運用統(tǒng)一的調(diào)查問卷收集農(nóng)情，近兩年發(fā)放12套調(diào)研問卷，每個假期收集問卷10萬份以上。沈陽市蘇家屯區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村局局長劉紅麗說，這些真正來自一線的長治二手農(nóng)機大數(shù)據(jù)非常具有參考性。

——行田間、走地頭，做精科技輔導員。學校近萬名學生與眾多村集體、農(nóng)民合作社建立穩(wěn)定關(guān)系，成立2000多個聯(lián)合科技小組，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)標準長治二手農(nóng)機制定、實用技術(shù)推廣、對接電商平臺等方面，提供科技輔導服務。

——出標準、拿規(guī)范，做深專業(yè)研究員。近兩年受疫情影響，大學生返鄉(xiāng)社會實踐活動以農(nóng)村學生回鄉(xiāng)調(diào)研、制定本地鄉(xiāng)村特色農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)技術(shù)規(guī)范為主題，培養(yǎng)一批研究員。

浙江省麗水市青田縣方山鄉(xiāng)龍現(xiàn)村村支書吳立群談及沈陽農(nóng)業(yè)大學學生幫助村里梳理出來的稻田養(yǎng)魚生產(chǎn)技術(shù)規(guī)范贊不絕口：“稻田養(yǎng)魚的說道挺多，以前我們村民只是在口頭上、地頭上交流生產(chǎn)經(jīng)驗，這次大學生幫助我們落實到紙面上，方便大家統(tǒng)一標準化生產(chǎn)?！?/p>

助力鄉(xiāng)村振興，提升就業(yè)率

2016屆農(nóng)機化專業(yè)畢業(yè)生梁日鵬，上學期間通過耕讀教育活動，走訪全國近100個合作社，帶著這些經(jīng)驗，畢業(yè)后他來到遼寧法庫縣創(chuàng)辦萬盈農(nóng)業(yè)科技服務公司，如今已經(jīng)是當?shù)?萬畝地的“貼心農(nóng)管家”。

據(jù)不完全統(tǒng)計，學校涉農(nóng)專業(yè)畢業(yè)生在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域就業(yè)率逐年上升，該校學生近5年本專業(yè)就業(yè)率由60%上升到90%以上。畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)團隊在湖北襄陽、山東棗莊等長治二手農(nóng)機地成立數(shù)十個合作社。

2021年11月，“沈農(nóng)模式”在全省103所高校和14個團市委進行示范推廣。共青團遼寧省委副書記張鵬表示，“沈農(nóng)模式”提升學生專業(yè)素質(zhì)、厚植學生鄉(xiāng)土情懷，把鄉(xiāng)村振興的種子深深種在青年心中，為鄉(xiāng)村振興注入活力。

（刊于《半月談》2022年第11期）

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農(nóng)機大全網(wǎng)（www.97661a.com）發(fā)布·(2022-06-24 07:50:38)