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　　幼兒園安全教案:簡單的求助方式

活動目標(biāo)：
1. 掌握意外傷害的簡單自救的方法，
2. 積極配合成人的處理和治療。
活動準(zhǔn)備：
1. 幼兒用書第28-29頁《自救小妙招》。
2. 長毛巾一條，醫(yī)用棉棒一包，貼有消毒酒精、碘伏的小瓶個一個，創(chuàng)可貼一包，臉盆一個。
活動過程：
1.組織幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗說一說生活中遇到過哪些傷害？自己是怎樣做的？
2.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡單的自救方法。
（1）播放多媒體教學(xué)資源《自救小妙招》觀看幾種自救方法。
流鼻血自救：先坐下，頭稍微前傾，并用手指微微用力捏住鼻孔，持續(xù)幾分鐘，基本可以止住，或用冷毛巾敷在鼻子上加以冷卻，靜趟4-5分鐘。
異物入眼自救：用力、頻繁的眨眼睛，用淚水將異物沖刷出去。
撞包自救：千萬不要揉。把毛巾用冷水浸濕、擰半干，冷敷在起包處。
被水燙傷自救：及時用冷水沖洗或浸泡燙傷部位；求助大人進(jìn)一步處理。
割破手指自救：傷口不大，用清水清洗傷口，用另一只手壓住傷口止血，請大人幫助包扎傷口或涂抹消炎藥膏；傷口較大要及時找大人及時去看醫(yī)生。
（2）小結(jié)：發(fā)生傷害時，有大人在場即時求助大人；大人不在場的情況下，不要害怕，不要哭用學(xué)到的自救方法進(jìn)行自救，同時馬上找大人幫助處理。
3.游戲：我是小小自救員。
創(chuàng)設(shè)情境，分別提供長毛巾、醫(yī)用棉棒、消毒酒精、碘伏、創(chuàng)可貼、臉盆等物品，請幼兒演示以上自救方法，鞏固自救小常識。
4.請幼兒說一說在生活、游戲或戶外活動中哪些是不能做，引導(dǎo)幼兒知道如何躲避危險，避免意外傷害發(fā)生。

2016年幼兒園自家消防安全隱患排查怎么寫？

為了全面貫徹上級文件精神，切實消除幼兒園安全隱患，嚴(yán)防各類事故在幼兒園的發(fā)生，我園開展了幼兒園安全隱患大排查大治理活動，具體工作實施情況報告如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提高思想認(rèn)識。
我園成立了以園長為組長的幼兒園安全工作自查小組，針對各項安全工作開展排查活動。召開幼兒園教職工大會傳達(dá)有關(guān)文件會議精神，要求教師提高責(zé)任意識，增強(qiáng)安全常識，切實認(rèn)識到幼兒安全工作的重要性，安全管理層層落實責(zé)任，各種安全管理制度能落實到位。
二、食品衛(wèi)生安全防控情況
（一）幼兒園對食堂衛(wèi)生情況進(jìn)行了一次深入檢查。廚房工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件規(guī)定，并簽訂食品飲食衛(wèi)生責(zé)任狀。加強(qiáng)對食品采購、供貨、加工等關(guān)口的管理，確保所購食品和原料衛(wèi)生安全，符合國家食品衛(wèi)生要求。存放食品和原料的場所有專人管理，嚴(yán)格生熟分開和加工處理制度，嚴(yán)格執(zhí)行飯菜當(dāng)日食用制度、當(dāng)日留樣制度。把好食品的購買關(guān)、儲存關(guān)，查禁“三無食品”，采購食品人員固定、貨源固定，并索取對方的生產(chǎn)許可證、食品衛(wèi)生合格證以及銷售許可證，防止出售變質(zhì)、過期食品。
（二）本學(xué)期每周一節(jié)安全教育課對幼兒進(jìn)行了一次包括食品衛(wèi)生安全在內(nèi)的安全教育。教育幼兒不要購買流動攤點、無證
攤點食品、“三無食品”和不合格奶制品，提高了幼兒的防范意識。
（三）盡力清理流動攤點。
三、消防安全工作管理
根據(jù)有關(guān)精神及規(guī)定，安全自查小組對活動室、寢室、食堂等重點防火場所進(jìn)行排查，對電源、電線進(jìn)行檢查處理，將拖線插座放在高處（孩子夠不著的地方）使用，消除一切不安全的隱患。檢查消防器材的使用情況。并對幼兒及教師進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案知識教育，確保緊急情況下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離疏散。
四、安全自查小組集中對幼兒園各處幼兒集中的地方進(jìn)行了徹底檢查，看有無老化用電線路。幼兒園內(nèi)的各種用電設(shè)施，消防安全和疏散通道，疏散指示標(biāo)志是否清晰，樓梯間照明燈是否齊全有效等。制訂了安全應(yīng)急預(yù)案。進(jìn)一步提高了師生的安全意識和應(yīng)急、自救、自護(hù)的能力。
五、接送、晨檢、午睡值班工作情況管理
（一）幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度。教師嚴(yán)格執(zhí)行交接-班制度，認(rèn)真清點幼兒。如果幼兒無人接送，值班的教師要負(fù)責(zé)到底。
（二）做好幼兒入園、帶服藥記錄工作，防止漏失。對于未到園的幼兒，教師要及時做好家園聯(lián)系工作，并針對具體情況進(jìn)行匯報，有異常情況應(yīng)馬上請示上級領(lǐng)導(dǎo)，以防傳染病或其他特殊情況的蔓延。
（三）幼兒午睡值班教師盡職盡責(zé)。根據(jù)季節(jié)變化和幼兒具體情況做好保育工作，讓每個幼兒健康安全地午休。
六、幼兒班級活動玩具和戶外玩具情況管理。
（一）結(jié)合本次自查活動，幼兒園對校舍、室內(nèi)設(shè)施玩具，寢室用品，進(jìn)行了一次徹底地檢查。將各種戶外玩具進(jìn)行了加固處理，對教具和玩具進(jìn)行消毒和檢查，將不合格的玩具進(jìn)行封存。室內(nèi)桌椅和寢室床具也整體進(jìn)行了一次維修，徹底檢查了班級的物品擺放，消除了隱患。
（二） 對校舍用電線路及室內(nèi)外設(shè)施進(jìn)行全面排查，水電安全隱患，請專人修理。
七、幼兒安全常識教育情況
教師結(jié)合每周一節(jié)安全課，對幼兒進(jìn)行安全知識的滲透，上一堂防火、疏散知識安全教育；看一次安全教育光盤；讓幼兒具備簡單的防火、防電、防水、防病、防雷擊等常識，并利用接送幼兒的時候與家長進(jìn)行溝通，讓家長配合幼兒園的教育工作。
八、進(jìn)一步做好了幼兒園安全保衛(wèi)值班工作。
幼兒園安全，園門口是第一關(guān)，非常關(guān)鍵。我們認(rèn)真落實門衛(wèi)巡邏制度，堅持24小時值班巡邏。領(lǐng)導(dǎo)干部帶班，嚴(yán)格了崗位責(zé)任制，值班人員能堅守崗位，盡職盡責(zé)，遇到問題能及時處理，并不間斷的巡查校園每個角落。
結(jié)合本次自查整改工作，我園在管理制度、園內(nèi)設(shè)施、安全意識和安全措施等方面都進(jìn)行了進(jìn)一步的改進(jìn)和完善。教師的安
全意識也進(jìn)一步加強(qiáng)，對各項安全工作和應(yīng)急處理辦法有了更深入地了解，幼兒將會在一個安全的、活潑的環(huán)境內(nèi)健康、快樂地成長。