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　　農(nóng)機(jī)行業(yè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建立迫在眉睫

近日，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的意見》（以下簡(jiǎn)稱《意見》）?！兑庖姟返陌l(fā)布旨在培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國(guó)工匠，為加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

記者注意到，在戰(zhàn)略任務(wù)中提到，要打造行業(yè)產(chǎn)教融合共同體。其中就有優(yōu)先選擇農(nóng)機(jī)裝備、新材料等重點(diǎn)行業(yè)和重點(diǎn)領(lǐng)域，支持龍頭企業(yè)和高水平高等學(xué)校、職業(yè)學(xué)校牽頭，組建學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)、上下游企業(yè)等共同參與的跨區(qū)域產(chǎn)教融合共同體，匯聚產(chǎn)教資源，制定教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，開發(fā)專業(yè)核心課程與實(shí)踐能力項(xiàng)目，研制推廣教學(xué)裝備；依據(jù)產(chǎn)業(yè)鏈分工對(duì)人才類型、層次、結(jié)構(gòu)的要求，實(shí)行校企聯(lián)合招生，開展委托培養(yǎng)、訂單培養(yǎng)和學(xué)徒制培養(yǎng)，面向行業(yè)企業(yè)員工開展崗前培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)和繼續(xù)教育，為行業(yè)提供穩(wěn)定的人力資源；建設(shè)技術(shù)創(chuàng)新中心，支撐高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)，服務(wù)行業(yè)企業(yè)技術(shù)改造、工藝改進(jìn)、產(chǎn)品升級(jí)。

此前，教育部辦公廳、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部辦公廳等四部門在聯(lián)合發(fā)布的《關(guān)于加快新農(nóng)科建設(shè)推進(jìn)高等農(nóng)林教育創(chuàng)新發(fā)展的意見》中也提到，要加大宣傳力度，吸引優(yōu)質(zhì)生源報(bào)考涉農(nóng)專業(yè)。將農(nóng)林智能裝備相關(guān)學(xué)科專業(yè)納入有關(guān)專項(xiàng)計(jì)劃支持范圍。鼓勵(lì)校地合作，探索推進(jìn)涉農(nóng)專業(yè)訂單定向人才培養(yǎng)計(jì)劃，實(shí)施“入學(xué)有編、畢業(yè)有崗”改革試點(diǎn)。在分配本專科生國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金名額時(shí)，對(duì)以農(nóng)林專業(yè)為主的高校予以適當(dāng)傾斜。

此外，還提出要加強(qiáng)關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)。進(jìn)一步完善涉農(nóng)高校農(nóng)林業(yè)相關(guān)領(lǐng)域前沿科學(xué)中心、部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和工程研究中心等科技創(chuàng)新平臺(tái)布局。發(fā)揮高校基礎(chǔ)研究主力軍和重大科技突破生力軍作用，在生物育種、關(guān)鍵農(nóng)林機(jī)械裝備、耕地質(zhì)量與農(nóng)業(yè)節(jié)水、病蟲害防治、智慧農(nóng)林技術(shù)等領(lǐng)域開展關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)，力爭(zhēng)取得重大原始創(chuàng)新突破成果，推動(dòng)提升農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化水平，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)科技高水平自立自強(qiáng)。

當(dāng)前，現(xiàn)代職業(yè)教育體系的改革已經(jīng)開始向更深層次發(fā)展，如何吸引更多年輕人走進(jìn)農(nóng)機(jī)行業(yè)，成為職業(yè)農(nóng)民、職業(yè)農(nóng)機(jī)人，是行業(yè)迫切需要解決的問題。