剛出臺的,城市中小學(xué)校將安排農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動,大家覺得怎么樣?
剛出臺的,城市中小學(xué)校將安排農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動,大家覺得怎么樣?
謝謝悟空的邀請!關(guān)于城市中小學(xué)生安排農(nóng)業(yè)勞動的通知,夲人也注意到了,個人舉雙手贊成。城鎮(zhèn)化讓人們遠(yuǎn)離農(nóng)業(yè),遠(yuǎn)離勞動,遠(yuǎn)離農(nóng)耕文化,遠(yuǎn)離了"粒粒皆辛苦"的情懷,遠(yuǎn)離對"衣食父母"的尊重。80、90、00后不愿也不會種地,導(dǎo)致種地的農(nóng)民嚴(yán)重老齡化。造成農(nóng)業(yè)的發(fā)展停滯不前。
城市中小學(xué)生安排參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動是及時的,必要的。它的好處會從以下幾個方面表現(xiàn)出來。
一、增強(qiáng)下一代人的"勞動光榮"的意識。
近幾年來,人們對勞動最光榮的意識淡漠,而且認(rèn)為勞動是讓人瞧不起的事;勞動是沒有出息的事;勞動是最低層人干的事。所以人們不把"勞動光榮"掛在嘴上了,而是遠(yuǎn)遠(yuǎn)脫離勞動。為了改變這個現(xiàn)狀,讓中小學(xué)生參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動是必要之舉,是高瞻遠(yuǎn)囑的戰(zhàn)略之舉。是樹立"勞動光榮"的有效辦法。
二、樹立"粒粒皆辛苦"意識,減少浪費(fèi)。
80、90、00后脫離農(nóng)業(yè)勞動已成定型,他們對節(jié)約糧食問題非常淡然。這些人浪費(fèi)現(xiàn)象觸目驚心。這種現(xiàn)象不能再任由發(fā)展。制止這種狀況,最好的辦法就是讓后來人親臨勞動實(shí)踐中去,體驗(yàn)糧食生產(chǎn)真正來之不易的過程,感受"粒粒皆辛苦"的內(nèi)在意義。
三、讓中國的"農(nóng)耕文化"不斷地傳承下去。
城市人不了解中國農(nóng)業(yè),農(nóng)村人進(jìn)了城也失去了"農(nóng)耕文化"的學(xué)習(xí)。中國的"農(nóng)耕文化"有其深遠(yuǎn)的歷史意義和燦爛的輝煌,今后的時期,我們不能把它丟了,必須傳承下去。中國自古到今都是農(nóng)業(yè)大國,中國的農(nóng)業(yè)到什么時候都要存在,現(xiàn)在和今后都要有更多有知識的人投入到農(nóng)業(yè)中去。所以讓學(xué)生了解農(nóng)業(yè),加入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動,也是鼓勵今后的年輕人有志于農(nóng)業(yè)發(fā)展創(chuàng)新的需要。讓我們的后代永遠(yuǎn)記住中華民族在與大自然抗?fàn)幹袑で笊娴闹腔?、勇敢和勤勞,從而提高他們對農(nóng)業(yè)的興趣和愛惜,在學(xué)得知識后能有更多人為農(nóng)業(yè)發(fā)展做更大貢獻(xiàn)。
四、喚醒人們尊重農(nóng)民,尊重勞動果實(shí)。
現(xiàn)在社會上瞧不起農(nóng)民的人很多,特別是城市人。當(dāng)然許多農(nóng)民也自己瞧不起自己。農(nóng)民是糧食生產(chǎn)的直接創(chuàng)造者,是人類的衣食父母。人類離不開糧食,就像魚兒離不開水一樣。我們必須尊重農(nóng)民,尊重勞動,愛惜糧食。對社會上認(rèn)識領(lǐng)域淡化農(nóng)民的作用,淡化糧食的重要性必須制止改變。要做到這些,就從現(xiàn)在做起,從孩子做起。讓下一代人時時牢記糧食的來之不易,是農(nóng)民的勞動成果養(yǎng)育著萬萬生命,永遠(yuǎn)敬畏糧食,敬畏勞動,敬畏農(nóng)民!
綜上所述,城市中小學(xué)安排農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動是必要的及時的,也是必須的。這項(xiàng)舉措的出臺,不僅社會要支持,做為學(xué)生的家長更要積極配合,大力支持和鼓勵孩子積極主動參加這項(xiàng)活動,以實(shí)現(xiàn)國家對這項(xiàng)活動的真正目的和戰(zhàn)略意義!以上是個人淺薄的識,希望能拋磚引玉,喚來更深入的回答,謝謝大家閱讀點(diǎn)評!
七十年代每學(xué)期都有城市中學(xué)生到農(nóng)村“支農(nóng)”,就是參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動,與農(nóng)村中小學(xué)開展文體聯(lián)誼活動,讓城市中學(xué)生知道農(nóng)民的辛苦。雖然學(xué)生干不了多少農(nóng)活,但讓中、小學(xué)生體驗(yàn)一下農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動,還是很有必要的。我親眼見到安慶市第十五中學(xué),多次到我們農(nóng)村來參加“義務(wù)勞動”,他們自帶生活用品,如臉盆、毛巾、香皂、洗換衣服、棉被,住在糧食倉庫里,睡地鋪。剛開始覺得新鮮,決心“扎根農(nóng)村干一輩子”,可是7天一后,很多學(xué)生手起血泡,腰酸背疼,汗流浹背,爛癱如泥了,想逃離農(nóng)村了。班主任鼓勵學(xué)生堅(jiān)持一下,十天以后返城返校。當(dāng)?shù)剞r(nóng)民也沒有安排重活給學(xué)生干,尤其是最后幾天,城里學(xué)生大多幫“五保戶”、“困難戶”挑水、洗衣服,打掃衛(wèi)生,去當(dāng)?shù)剞r(nóng)村學(xué)校打一場籃球賽或?qū)W習(xí)交流。
一、毛主席說過:“教育必須要與生產(chǎn)勞動相結(jié)合”,教育就是培養(yǎng)合格的勞動者、勞動力我小學(xué)時代幾乎在農(nóng)業(yè)勞動實(shí)踐中度過,每學(xué)期有10天“農(nóng)忙假”,由班主任帶隊(duì),到麥?zhǔn)宅F(xiàn)場拾麥穗,秋季“農(nóng)忙假”幫農(nóng)民拾棉花。活不重,也沒技術(shù)含量,主要讓我們體驗(yàn)勞動。小學(xué)和中學(xué)有“實(shí)驗(yàn)田”,學(xué)校每周有3節(jié)勞動課,我們就在學(xué)?!皩?shí)驗(yàn)田”種植棉花,老師理論與實(shí)踐相結(jié)合,教我們播種、鋤草、施肥、整枝修剪,我們的棉花產(chǎn)量比生產(chǎn)隊(duì)棉花產(chǎn)量高幾倍。我青少年時代體質(zhì)弱,不喜歡參加集體勞動,討厭當(dāng)農(nóng)民,每次參加農(nóng)業(yè)勞動,總是落在同學(xué)們后面,引起同學(xué)們嘲笑,更讓我厭惡勞動了。但每次在老師督促下,我還是參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動了,老師可能看出我內(nèi)心的不自信,采取鼓勵我的方式,在勞動結(jié)束后總是表揚(yáng)我?guī)拙?,在學(xué)期末獎勵我?guī)字сU筆和橡皮擦、練習(xí)簿等文具,提高我勞動積極性和興趣。參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動,不光有辛苦,也有樂趣,我經(jīng)常爬到拖拉機(jī)上好奇地坐在駕駛室里,看著農(nóng)機(jī)手啟動拖拉機(jī),跑到夜晚打谷場上,看燈火通明,農(nóng)民大會戰(zhàn)場景,非常熱鬧。小時候勞動實(shí)踐,給我后來走向社會,參加農(nóng)業(yè)勞動打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),在學(xué)校學(xué)會了一定勞動技能,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),有一定作用,我們有了勞動意識。我們走向社會,就立志務(wù)農(nóng),當(dāng)一輩子農(nóng)民,必須自食其力,不能成為社會包袱。
二、農(nóng)村有句老話:“吃得苦中苦,方為人上人”,只有參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動了,才能勇敢面對人生道路上坎坷現(xiàn)在的學(xué)生不知道糧食來之不易,他們都是獨(dú)生子女,從小衣來伸手,飯來張口,沒有勞動意識,危機(jī)意識,節(jié)儉意識,讓中小學(xué)生到農(nóng)村體驗(yàn)農(nóng)業(yè)勞動,體驗(yàn)農(nóng)村生活很有必要。只有經(jīng)歷了饑餓、艱辛、磨難才能懂得珍惜,懂得感恩,懂得節(jié)儉。如其磨破嘴皮子說教,倒不如讓孩子們到農(nóng)田里干上十幾天,讓孩子們直觀感受到生活的艱辛。當(dāng)年“上山下鄉(xiāng)”知識青年,返城后,有的考上大學(xué),有的當(dāng)上企業(yè)家,有的成為大學(xué)教授,有的成為專家了,他們都對當(dāng)年下鄉(xiāng)歲月刻骨銘心,從而“馬不揚(yáng)鞭自奮蹄”,懂得了“刀刃鋒自磨礪出,梅花香自苦寒來”,因此,他們把“上山下鄉(xiāng)”歲月當(dāng)做一種財(cái)富,也正因?yàn)橛邢锣l(xiāng)經(jīng)歷,他們返城后,能直面困難挑戰(zhàn),現(xiàn)在才能干出成績,成為社會精英!
三、勞動光榮,合格的接班人必須要熱愛勞動,去創(chuàng)造未來從來就沒有“救世主”,我們大多數(shù)學(xué)生也沒有“星爸爸媽媽”、“富父富母”,要想幸福一生,必須靠自己創(chuàng)造。享父母的福是不會長久的,不學(xué)會勞動創(chuàng)造,只能是坐吃山空,再說父母也沒錢讓我們揮霍浪費(fèi)的。我們要傳承衣缽,接班老一輩子的重?fù)?dān),必須要有勞動能力,要有實(shí)干精神,首先必須熱愛勞動,樹立自食其力、自強(qiáng)不息光榮價值觀,當(dāng)宅男宅女可恥,當(dāng)“寄生蟲”應(yīng)該被全社會唾棄!因此,我們應(yīng)該鼓勵學(xué)生參加勞動實(shí)踐,了解社會,了解勞動程序,掌握勞動技術(shù),到農(nóng)村去,到田野上去,到農(nóng)村農(nóng)民家里去體驗(yàn)一下,廣闊天地能鍛煉人,激發(fā)人們大有作為的。
聲明:農(nóng)機(jī)大全所有(圖文、音視頻)均由用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流,版權(quán)歸原作者。若您的權(quán)利被侵害,請聯(lián)系 56325386@qq.com 刪除。
載注明出處:http://www.97661a.com/news/168576.html