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　　如何在戶外活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力

如何在戶外活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力？
　　1、收集選編幼兒戶外活動(dòng)中安全自護(hù)的教育教材。
　　幼兒園通過問卷、座談、研討，在轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)、教師觀念的基礎(chǔ)上，教師根據(jù)各年齡段孩子的活動(dòng)要求，通過各種戶外活動(dòng)，家長(zhǎng)配合，收集大量有關(guān)安全問題的資料，大家一起研討，一起分享。同時(shí)，調(diào)動(dòng)全園教師積極開展戶外活動(dòng)，制作各種活動(dòng)器具，根據(jù)活動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)的問題制作各種安全標(biāo)志。
　　2、創(chuàng)設(shè)安全的物質(zhì)環(huán)境
　　為保障幼兒安全，對(duì)各種活動(dòng)器械進(jìn)行經(jīng)常性的檢查、維修，及時(shí)消除安全隱患。教師能根據(jù)活動(dòng)主題，為幼兒提供安全的活動(dòng)場(chǎng)地、活動(dòng)用具，活動(dòng)前進(jìn)行場(chǎng)地、器械檢查，設(shè)置好安全標(biāo)志、警示語。
　　3、選擇多種形式，開展各種預(yù)設(shè)主題活動(dòng)。
　　通過各種形式將預(yù)設(shè)的主題活動(dòng)貫穿實(shí)施在幼兒的一日生活之中，并注意挖掘一日活動(dòng)中的安全教育因素，將主題活動(dòng)不斷的拓展、延伸、深入。
　　4、采用多種方式培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。
　　5、充分利用家長(zhǎng)資源提高幼兒的安全自護(hù)意識(shí)和能力。
　　總之，在戶外活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、艱巨的、復(fù)雜的任務(wù)，不是一朝一夕能完成的，需要家長(zhǎng)和教育工作者共同努力。為了孩子，放開我們的雙手吧！讓孩子在戶外活動(dòng)中自由翱翔，獲得那些在刻板的“傳授式”教育活動(dòng)中所難以汲取的經(jīng)驗(yàn)和能力，讓孩子真正安全、健康的行走在成長(zhǎng)的道路上。

志愿服務(wù)小常識(shí)：什么是志愿者

我自認(rèn)為的志愿者是一個(gè)沒有國(guó)界的名稱，是指在不為任何物質(zhì)報(bào)酬的情況下，為改進(jìn)社會(huì)而提高的服務(wù)，貢獻(xiàn)個(gè)人的時(shí)間及精神的人，它是利用自己的時(shí)間、自己的技能、自己的資源、自己的善心為鄰居、社會(huì)、無償非職業(yè)化的援助，哪里需要，只要你愿意去都可以參加的，近期我發(fā)現(xiàn)在微信里有一個(gè)城市服務(wù)，那里就有志愿者服務(wù)的事項(xiàng)，可以實(shí)時(shí)留意，看到一些志愿服務(wù)的動(dòng)態(tài)，也可以讓我們發(fā)現(xiàn)他們的一種救援、幫助、服務(wù)他人的無償精神。