美國(guó)職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)案例啟示:私企出錢(qián),校企合作,艱難但仍在前進(jìn)
美國(guó)職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)案例啟示:私企出錢(qián),校企合作,艱難但仍在前進(jìn)
最近農(nóng)機(jī)君看到一則美國(guó)職業(yè)農(nóng)民教育投資案例,是一家叫康彼爾(Compeer Financial)的金融公司,類(lèi)似中國(guó)的信用社,他們通過(guò)“農(nóng)業(yè)和農(nóng)村計(jì)劃”,預(yù)計(jì)在未來(lái)5年內(nèi)為30所大專(zhuān)院校提供190萬(wàn)美元的助學(xué)金和獎(jiǎng)學(xué)金,來(lái)專(zhuān)門(mén)對(duì)職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)。
農(nóng)機(jī)君不是夸贊一個(gè)老美的私人企業(yè),愿意拿不菲的錢(qián)資助農(nóng)民培訓(xùn),有多高的覺(jué)悟,而是想通過(guò)這個(gè)案例,和大家交流一下現(xiàn)在職業(yè)農(nóng)民教育培訓(xùn)的情況。
我們先來(lái)看看這家企業(yè)的操作方式,為了能夠讓讀者諸君讀起來(lái)更適口,以下語(yǔ)言表述均已經(jīng)進(jìn)行中國(guó)化處理。
基于技術(shù)工人短缺的現(xiàn)狀,包括農(nóng)民和其他農(nóng)業(yè)相關(guān)企業(yè)所面臨的持續(xù)挑戰(zhàn),康彼爾以帶動(dòng)美國(guó)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村致富為使命,認(rèn)真致力于解決這一問(wèn)題,并為這一工作提供了大量的財(cái)政支持。
康彼爾目前正在與一些社區(qū)和技術(shù)院校合作,以支持職業(yè)農(nóng)民教育項(xiàng)目,并使年輕人更容易接受。這里要提醒一下讀者諸君,他們的最大目標(biāo)之一就是吸引年輕人對(duì)農(nóng)業(yè)感興趣,人家私企拿錢(qián),可能也是要在文化上產(chǎn)生影響,拴住新生代農(nóng)民。
根據(jù)相關(guān)報(bào)道,進(jìn)入康彼爾美國(guó)農(nóng)村基金董事會(huì)的代表,已經(jīng)會(huì)見(jiàn)了30所大專(zhuān)院校,宣布了“農(nóng)業(yè)和農(nóng)村計(jì)劃”的第一筆重要捐贈(zèng)。190萬(wàn)美元的補(bǔ)助金和獎(jiǎng)學(xué)金,將用于為追求農(nóng)業(yè)相關(guān)職業(yè)未來(lái)的年輕人,提供教育培訓(xùn)。
“農(nóng)業(yè)和農(nóng)村計(jì)劃”由康彼爾金融董事會(huì)于2019年創(chuàng)建,旨在投資一些直接滿(mǎn)足農(nóng)民和其他農(nóng)業(yè)工作者需求的計(jì)劃和項(xiàng)目。勞動(dòng)力發(fā)展始終是他們最關(guān)心的問(wèn)題之一。
“行業(yè)提供了一系列的就業(yè)機(jī)會(huì),工作正等待著那些有合適技能的人,”康彼爾的首席營(yíng)銷(xiāo)官約翰·蒙森(John Monson)說(shuō),“我們很高興與高等教育領(lǐng)域的合作伙伴合作,為農(nóng)村地區(qū)的更多年輕人提供機(jī)會(huì),并加強(qiáng)培訓(xùn)計(jì)劃,為他們?cè)谵r(nóng)業(yè)領(lǐng)域的成功未來(lái)做好準(zhǔn)備?!?/p>
康彼爾的投資將包括160萬(wàn)美元的贈(zèng)款和37.5萬(wàn)美元的獎(jiǎng)學(xué)金。參與這項(xiàng)工作的技術(shù)和社區(qū)學(xué)院服務(wù)于伊利諾伊州、明尼蘇達(dá)州和威斯康星州的144個(gè)縣,并已經(jīng)建立了成熟的農(nóng)業(yè)教育計(jì)劃或課程。
大學(xué)可以將補(bǔ)助金用于設(shè)備和技術(shù)的購(gòu)買(mǎi)、學(xué)生招募、外展服務(wù)、留用和專(zhuān)業(yè)發(fā)展以及教師培訓(xùn)。每個(gè)學(xué)員還將獲得兩項(xiàng)每年1250美元的獎(jiǎng)學(xué)金,以獎(jiǎng)勵(lì)在未來(lái)五年內(nèi)注冊(cè)該校農(nóng)業(yè)計(jì)劃或課程的學(xué)生。
除了提供資金支持外,康彼爾還把合作院校與校友或居住在該地區(qū)的團(tuán)隊(duì)成員聯(lián)系起來(lái),作為教師、學(xué)生和顧問(wèn)資源。通過(guò)這些聯(lián)系,康彼爾有望成為畢業(yè)生與客戶(hù)之間的一個(gè)渠道,畢業(yè)生通過(guò)他們的培訓(xùn)投入到農(nóng)業(yè)行業(yè)中。
然后這些人會(huì)通過(guò)融資租賃等方式,來(lái)照顧康彼爾的生意。當(dāng)然,這是農(nóng)機(jī)君不懷好意的具有正當(dāng)理由的合理揣測(cè)。
“康彼爾這些項(xiàng)目的重點(diǎn)是為年輕人提供農(nóng)業(yè)教育,”美國(guó)農(nóng)村基金會(huì)的受托人羅杰·紐厄爾說(shuō),“這一新的重點(diǎn)領(lǐng)域?qū)⒂兄谂囵B(yǎng)那些熱愛(ài)農(nóng)業(yè)的學(xué)生,使他們?yōu)榻K身的、有回報(bào)的職業(yè)做好準(zhǔn)備?!?/p>
看來(lái),不光是中國(guó)的年輕人不愿意種地,被大家?guī)缀跎裨?huà)的老美農(nóng)業(yè),也并非多么光鮮,不然也不會(huì)有那么多行業(yè)人士苦惱于沒(méi)有年輕人愿意從事這項(xiàng)工作。
實(shí)際上,我們可以看到,在職業(yè)農(nóng)民教育的問(wèn)題上,美國(guó)也面臨同樣的情況,職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)的資源和途徑也比較匱乏。
即使在人口較少的德國(guó),職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)已比較成熟,相關(guān)舉措已比較完善,也還是有很多需要改進(jìn)的地方。此前農(nóng)機(jī)君考察德國(guó)農(nóng)民培訓(xùn)的情況是,盡管?chē)?guó)家有雙元制教育、有專(zhuān)門(mén)的教育機(jī)構(gòu)、有從業(yè)準(zhǔn)入,但就這么一百多萬(wàn)職業(yè)農(nóng)民都湊不齊。
美國(guó)農(nóng)民總數(shù)大約是德國(guó)的三四倍,而中國(guó)則是德國(guó)的上百倍。中國(guó)的職業(yè)農(nóng)民教育更是尷尬。目前來(lái)看,沒(méi)有足夠的正規(guī)的途徑,之前國(guó)家推出了陽(yáng)光工程來(lái)加快農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移、促進(jìn)農(nóng)民增收,僅僅依靠這項(xiàng)舉措,來(lái)實(shí)現(xiàn)約2億農(nóng)民的總體素質(zhì)和技能的提高,可能有些力不從心。
農(nóng)業(yè)機(jī)械雜志社社長(zhǎng)于帥告訴農(nóng)機(jī)君,由于缺乏專(zhuān)業(yè)的教員、教具和專(zhuān)門(mén)的場(chǎng)所,以及相應(yīng)系統(tǒng)的政策和財(cái)政支持,目前來(lái)看,中國(guó)的職業(yè)農(nóng)民教育還有很長(zhǎng)的路要走。
值得欣慰的是,一些院校和企業(yè)自身?yè)碛懈叨壬鐣?huì)責(zé)任感,積極探索現(xiàn)代農(nóng)業(yè)裝備職教工作的路徑和方法,以新型農(nóng)民培訓(xùn)、校企合作、技能大賽等工作為落腳點(diǎn),培養(yǎng)更多高素質(zhì)、高技能的應(yīng)用型人才。
比如,南京農(nóng)業(yè)大學(xué)不僅舉辦過(guò)農(nóng)業(yè)農(nóng)村部新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)班,也根據(jù)需求,設(shè)置了一些相關(guān)課程,教授農(nóng)民拖拉機(jī)、收割機(jī)等設(shè)備的維修調(diào)整等內(nèi)容。
中聯(lián)農(nóng)業(yè)機(jī)械股份有限公司通過(guò)中聯(lián)農(nóng)機(jī)學(xué)院開(kāi)發(fā)出多層次、專(zhuān)業(yè)化的培訓(xùn)課程體系,以實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)培育、精細(xì)培訓(xùn)。努力將學(xué)院打造成行業(yè)內(nèi)高水平的專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)基地,為現(xiàn)代新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)及農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,職業(yè)農(nóng)民教育意義重大,能使相關(guān)從業(yè)者受益無(wú)窮,也能提升現(xiàn)代職業(yè)農(nóng)民、產(chǎn)業(yè)工人、農(nóng)機(jī)服務(wù)人員的理論知識(shí)與實(shí)操技能水平,能夠?yàn)榕囵B(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)民、完善農(nóng)機(jī)社會(huì)化服務(wù)機(jī)制發(fā)揮積極作用,為廣大農(nóng)機(jī)用戶(hù)帶來(lái)更專(zhuān)業(yè)、更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
由此,我們也希望有更多的政策支持和企業(yè)加入,投入相關(guān)的資源,組織相關(guān)的培訓(xùn),不斷升級(jí)培訓(xùn)場(chǎng)所和教學(xué)內(nèi)容,為職業(yè)農(nóng)民提供更好的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。
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