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在工作能力方面存在的問(wèn)題有哪些？

工作能力方面存在的問(wèn)題有哪些呢，下面我從個(gè)人角度分析一下，供大家參考，工作能力是一個(gè)人能力的一部分，存在的問(wèn)題有主客觀兩方面的問(wèn)題，主觀方面也就是自身的問(wèn)題，自身素質(zhì)低，經(jīng)驗(yàn)不足，主觀能動(dòng)性差等造成的，客觀方面的主要是與工作環(huán)境，條件等都有密切的關(guān)系。

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五個(gè)認(rèn)同教育方面存在的問(wèn)題有哪些？

五個(gè)認(rèn)同是指各族群眾對(duì)偉大祖國(guó)、中華民族、中華文化、中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)同。我認(rèn)為我們要加強(qiáng)中華民族共同性教育，比如以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，加強(qiáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承發(fā)展，更深層次的文化認(rèn)同，培養(yǎng)凝聚力更強(qiáng)的中華民族共同體；再比如對(duì)一味地崇洋媚外的人們進(jìn)行民族意識(shí)認(rèn)同感教育,開(kāi)展四史教育，更多了解中華民族歷史。

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結(jié)果導(dǎo)向方面存在的問(wèn)題？

1、問(wèn)題導(dǎo)向是從當(dāng)前存在的問(wèn)題出發(fā)，思考工作切入點(diǎn)，明確目前哪些做得還不夠好。

2、目標(biāo)導(dǎo)向是從將來(lái)出發(fā)，謀劃長(zhǎng)遠(yuǎn)和整體的工作思路，強(qiáng)調(diào)下一步應(yīng)該做什么。

3、結(jié)果導(dǎo)向是以國(guó)家發(fā)展和人民滿(mǎn)意作為謀劃和推動(dòng)工作的根本評(píng)判依據(jù)，關(guān)注究竟做得怎么樣。