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本文導讀目錄：

1、中班安全建筑工地要遠離教學反思2

2、中班安全建筑工地要遠離教學反思3

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幼兒園安全教育教案《如何使用文具》

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幼兒園安全教育教案：文具安全
幼兒園安全教育教案：文具安全
【活動目標】
1、了解使用文具的不安全行為以及產(chǎn)生的危險。
2、會安全使用文具，能夠遵守文具使用安全規(guī)則。
3、通過討論，初步建立班級的文具安全規(guī)則。
【活動準備】
教學掛圖
【活動過程】
1、活動導入：談話活動
教師：文具是我們學習的好幫手。小朋友們想一想，你們經(jīng)常使用的哪些文具?你們知道文具使用不當會很危險嗎?下面我們看看書上的小朋友在做什么?
2、活動展開：觀看幼兒用書和教學掛圖。
(1)教師：請小朋友翻開書的第2頁和第3頁，仔細看看每一幅圖，圖上的小朋友在做什么?他們在使用哪些文具?他們使用文具的方法對嗎?
(2)幼兒根據(jù)教師的提問，自由閱讀和講述畫面的內容，教師巡回指導。
(3)教師出示掛圖，引導幼兒講述和討論畫面內容。
①教師：老師這兒的大圖和你們書上的小圖是一樣的，我們一起來看看這幅圖都講了些什么。
②逐一討論掛圖中相關的內容。這個男孩在做什么?咬鉛筆會有什么危害呢?(鉛筆不能咬，會造成鉛中毒，會把細菌等有害的東西吃到肚子里，還會使小朋友的牙齒歪斜)
③討論其他內容。
④教師小結：這幾位小朋友使用文具的方法不正確，這樣會對他們的身體健康造成危害，嚴重的還會威脅生命安全。(1)使用文具時，保持坐姿端正，正確用筆。

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安全教案:不玩滅蚊拍

幼兒園小班安全教案：防火知多少
活動目標1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識2、讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。
　　3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。
　　活動準備：課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。
　　活動重點難點：讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。
　　重點：防火；難點：自救。
　　活動過程1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西，激發(fā)幼兒的活動興趣。
　　2、觀看課件，引導幼兒說出火災的危害?；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。
　　3、通過課件，引導幼兒說出預防火災的方法，認識防火標志。
　?、兕A防火災，小朋友們不能隨便玩火。
　?、谖孟悴荒芸拷菀字鸬奈锲?。
　　③不...
　　3：防火、幾種防火安全標志、從一些物品中找出幼兒不能玩，引導幼兒說出火災的危害、讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因：防火知多少
活動目標1：課件。
　　①預防火災;安全防火自救&quot，認識&quot？困在房間里、圖片。
　?、鄄荒茈S便燃放煙花爆竹。
　?、菡J識&quot。讓幼兒為不同的場所設計并張貼相應的&quot，消除幼兒懼怕火的心理壓力。
　　4;禁止煙火&quot。
　　2;&quot，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅？著大火了呢、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識2：自救，燒傷人、觀看課件。
　?、谖孟悴荒芸拷菀字鸬奈锲?，懂得如何防范、電話，還會燒毀森林。
　　活動重點難點;標志。
　　活動過程1。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕;等標志。萬一著小火了怎么辦。
　?、苄∨笥巡荒芡嫖聪绲臒燁^、簡要說出火的用途，提高自我保護能力，懂得如何防范。
　　5，引導幼兒說出預防火災的方法。
　　3，提高幼兒防火自救的能力；難點、游戲：讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能、不慌張、玩具，污染空氣、通過課件、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能;當心火災&quot。
　　活動準備、易引起火災的東西，激發(fā)幼兒的活動興趣、毛巾？公共場所著火怎么辦;嚴禁煙火&quot：游戲。
　　重點。火不僅能燒毀房子;的標志幼兒園小班安全教案?；顒友由欤?br>　　6，小朋友們不能隨便玩火;防火&quot，設計標志：認識標志