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       一個(gè)箭步跨上拖拉機(jī)，檢查設(shè)備，啟動(dòng)，拿出萬(wàn)用表，電路檢測(cè)，判斷排除故障，再次啟動(dòng)。房杰熟練地進(jìn)行著農(nóng)機(jī)維修

農(nóng)機(jī)維修南陽(yáng)

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       房杰，江蘇省句容中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校的學(xué)生，正在參加職業(yè)院校技能大賽農(nóng)機(jī)維修賽項(xiàng)，對(duì)于這場(chǎng)性的大賽，這個(gè)不到20歲的孩子臉上充滿(mǎn)了自信，“自小我就對(duì)機(jī)電感興趣，一般的農(nóng)機(jī)故障維修對(duì)我來(lái)說(shuō)都是小意思。”

       “將來(lái)，我可以當(dāng)一名農(nóng)機(jī)手，開(kāi)著這個(gè)‘龐然大物’在無(wú)垠的稻田上奔馳，很酷的！”

       跟他表現(xiàn)同樣出色的還有來(lái)自廣州市番禺區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校的周偉，這個(gè)戴著眼鏡略顯瘦弱的斯文男生，在賽場(chǎng)上卻渾身充滿(mǎn)著力量。他是從全市選拔出的“高手”，身上背負(fù)著老師和同學(xué)們的殷殷期盼，他說(shuō)：“有一技在身，走到哪里都不怕，我也想跟各地高手過(guò)過(guò)招。”

       作為農(nóng)機(jī)維修賽項(xiàng)的裁判長(zhǎng)，農(nóng)業(yè)部農(nóng)業(yè)機(jī)械試驗(yàn)鑒定總站維修指導(dǎo)處處長(zhǎng)溫芳介紹，農(nóng)業(yè)機(jī)械化是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的大方向，目前的農(nóng)業(yè)機(jī)械化綜合水平已經(jīng)近60%，但目前我國(guó)存在這樣一個(gè)矛盾，一方面是農(nóng)業(yè)機(jī)械的不斷增加，一方面是農(nóng)機(jī)人才的缺失

商河福田農(nóng)機(jī)維修

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       據(jù)統(tǒng)計(jì)，自2004年實(shí)施購(gòu)機(jī)補(bǔ)貼來(lái)，近10年農(nóng)機(jī)的增長(zhǎng)速度超過(guò)前30年的水平，而的農(nóng)機(jī)人才僅在40萬(wàn)左右，我們急需更多的農(nóng)機(jī)人才。

       溫芳在這里看到了希望，這批80、90的孩子文化素質(zhì)和能力很不錯(cuò)。她說(shuō)：“學(xué)校就像一座座發(fā)電站，可以源源不斷地輸送更多的農(nóng)機(jī)人才。”

       與農(nóng)機(jī)維修賽場(chǎng)濃郁的硝煙味相比

懷德農(nóng)機(jī)維修部

，藝術(shù)插花賽點(diǎn)多了一份淡雅悠長(zhǎng)。

       虬曲柏枝常青頭，多情芍藥滿(mǎn)架香

騰泰農(nóng)機(jī)維修部

，由朵朵花、片片葉搭配出的一幅幅創(chuàng)意作品，寓意著美麗的中國(guó)夢(mèng)。參賽選手梁亦冰說(shuō)，自己從構(gòu)思、設(shè)計(jì)到出方案，已經(jīng)將課堂所學(xué)的知識(shí)與商務(wù)及大眾審美充分結(jié)合，希望能夠受到評(píng)委青睞。

       此外還有種子質(zhì)量檢測(cè)、植物組織培養(yǎng)、園林景觀設(shè)計(jì)、雞新城疫抗體水平測(cè)定等農(nóng)業(yè)類(lèi)賽項(xiàng)也在同時(shí)開(kāi)展。項(xiàng)目舉辦地江蘇省農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院負(fù)責(zé)人介紹，此次共有來(lái)自31個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）、4個(gè)計(jì)劃單列市和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)的36支代表隊(duì)參加了比賽，參賽選手達(dá)589人，都是各省遴選出的技能高手。

       該院院長(zhǎng)巫建華說(shuō)：“這已經(jīng)是學(xué)校連續(xù)四屆舉辦性農(nóng)業(yè)賽事，大賽已成為一個(gè)農(nóng)業(yè)職業(yè)院校及其學(xué)生展示教育教學(xué)質(zhì)量和職業(yè)才華的平臺(tái)。學(xué)院也將把職業(yè)院校技能大賽農(nóng)業(yè)類(lèi)賽與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)緊密對(duì)接，結(jié)合現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展實(shí)際需求，推動(dòng)職業(yè)院校專(zhuān)業(yè)建設(shè)和教學(xué)改革，強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)技能訓(xùn)練和綜合技能運(yùn)用，為培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的技術(shù)技能型人才，以及高素質(zhì)的新型職業(yè)農(nóng)民發(fā)揮導(dǎo)向作用。”